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Revolución: el concepto

Las revoluciones son una forma particular de movimiento social, mediante las cuales algunos sectores subalternos (o sometidos al poder de otros)  intentan destruir los aspectos centrales del orden vigente, al que consideran injusto, y construir un nuevo orden, una nueva forma de gobierno, una nueva organización social. .

En términos generales, las revoluciones poseen determinadas características que las distinguen de otras acciones colectivas de protesta, descontento o cambio como las reformas, las revueltas o las rebeliones. Para que una acción colectiva sea considerada revolución deben estar presentes los siguientes elementos:

 

Crisis del sistema de dominación: Las revoluciones se producen cuando los sectores dominantes tienen dificultades para continuar ejerciendo su poder. Esta situación puede ser el resultado de luchas internas, guerras con otros estados, hambrunas o pobreza. Estas dificultades se combinan con la negativa de los dominados a continuar aceptando el poder del gobernante por considerarlo ineficaz.

Amplia participación de la población: El descontento o el rechazo al orden vigente se manifiesta en la participación de un sector amplio de la población que apoya o se involucra directamente en el movimiento social que provoca la destrucción de dicho orden. Esta participación se produce liderada por algunos individuos con capacidad de mando y de organización de los grupos revolucionarios. En otras palabras, hay protestas masivas y estas protestas quieren cambios y tienen líderes definidos.

Violencia: En toda revolución se ejerce algún tipo de violencia, tanto de parte de los grupos que actúan contra el orden como de los que lo defienden. Esto sucede porque es muy difícil que el gobernante abandone el poder sin dar la pelea o intentar reprimir o encarcelar a quienes protestan.

Sustitución de las autoridades: Si la revolución triunfa, las protestas son exitosas y las acciones culminan con la destitución de las autoridades del viejo orden, y su remplazo por otras, provenientes de los grupos revolucionarios. Los viejos gobernantes se cambian por unos nuevos que quieren el cambio y fueron apoyados por el pueblo.

Capacidad para ejercer el poder: La revolución triunfa si los nuevos gobernantes tiene el poder suficiente para quedarse en el poder, imponer su mando y su autoridad y realizar los cambios prometidos. Incluso, deben tener fuerza para enfrentar a quienes rechazaban los cambios.

Construcción de un nuevo orden: Los revolucionarios triunfantes emprenden la transformación de los aspectos centrales de la sociedad y, mediante profundos cambios económicos, políticos y sociales, inician la construcción de un nuevo orden social.

Tomado de: http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Concepto_de_revolucion.htm

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LECTURA DE APOYO - ¿TOMAR LE ESTADO PARA PODER GENERAR CAMBIOS?
Lectura de consulta adicional.
HOLLOWAY 2002 - REVOLUCION SIN TOMAR POD
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ACTIVIDAD PARA MEJORAR CALIFICACIÓN
Para afianzar comprensión del concepto de Revolución, como cambio estructural.
TEXTO INFORMATIVOS - ANÁLISIS COMPLEMENT
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Independencia de Estados Unidos   






ACTIVIDAD EXTRA - ANÁLISIS ICONOGRÁFICO


ACTIVIDAD ADICIONAL PARA MEJORAR SUS CALIFICACIONES - PUNTOS EXTRA

 

En su cuaderno, de manera individual, en casa: 

 

1. Imprima, recorte y pegue cada imagen en una hoja de su cuaderno.

2. Escriba el título de cada imagen. (Washington cruzando el río Delaware (izquierda) - Paso del Páramo de Pisba (de F.A Cano).

3. Investigue cada obra y escriba: autor, año, qué representa cada obra, mensaje de la obra. 

4. ¿Con qué intención pintaron cada una de las obras los autores?

 

Revolución Francesa


ACTIVIDAD REFUERZO

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ACTIVIDAD DE REPASO PARA LA RECUPERACIÓN SOBRE REVOLUCIÓN FRANCESA - TRIMESTRE 1 - INDICADOR 2
ESTA ACTIVIDAD DEBE SER IMPRESA Y DESARROLLADA EN SU TOTALIDAD. SU FECHA MÁXIMA DE ENTREGA ES EL 19 DE MAYO - EN LA CLASE DE HISTORIA
REPASO PARA REVOLUCIÓN FRANCESA.pdf
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¿Qué es la Ilustración?
Documento para descargar y trabajar en casa como tarea. Te permite descubrir parte de las ideas que favorecieron el surgimiento de la revolución Francesa y el fin de los tiempos feudales.
QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN.pdf
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ACTIVIDAD DE REPASO Y AFIANZAMIENTO EN CLASE
Esta actividad incluye el crucigrama elaborado en la clase. Si usted no alcanzó a finalizarla en clase, deberá imprimirla en casa y elaborarla de manera individual. Recuerde que varias de los puntos acá analizados serán tenidos en cuenta en la evaluación final del indicador 2.
GUIA REPASO REV FRANCESA.pdf
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CARICATURAS DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL - ANTIGUO RÉGIMEN - IMPRIME UNA Y LLÉVALA A CLASE