Revolución Industrial
VIDEOS DE PRIMER EJERCICIO DE CLASE:
- OBSERVANDO EL VIDEO DE FENAVI: - Qué características y ventajas tienen la producción industrial del pollo frente a los procesos tradicionales de producción de este producto (en la granja).
- ¿Cómo es el trabajo de los operarios o empleados de la fábrica/planta de producción de pollo?
-OBSERVANDO EL VIDEO DE CHARLES CHAPLIN: ¿Qué crítica hace el autor al trabajo de la fábrica?
TAREA SEMANA 2
TAREA:
Usando el libro de texto (pág 29 a 32) y los documentos compartidos en la web elaborar un cuadro analizando los elementos que permitieron que sucediera la industrialización, extrayendo para cada uno:
a) definición - b) en qué consistió - c) novedades que introdujo - d) Cómo favoreció al inicio de la Revolución Industrial.
Se puede Elaborar un mapa conceptual o un cuadro. Los elementos a explicar son:
Sociedad inglesa con mentalidad capitalista.
Revolución agraria.
Revolución demográfica.
Concentración de capitales.
Mecanización de la industria (máquina de vapor y telares)
Disponibilidad de materias primas.
Revolución en los transportes y comunicaciones.
Ejemplo:
1. Sociedad con mentalidad capitalista.
Definición: mentalidad capitalista significa pensar en el lucro o la ganancia.
Consistió en: el deseo de invertir dinero en un negocio para obtener ganancias.
Novedades: ahora el dinero se podía utilizar para comprar máquinas e invertir y crear industrias.
Favoreció a la revolución porque: se pudieron fundar fábricas que eran muy costosas.
Enlace de estudio: http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm
«Parece razonable suponer que sin el aumento de la producción a partir de 1740, el aumento correspondiente de la población habría sido frenado por el aumento del índice de mortalidad, provocado por la baja de los niveles de vida. Parece igualmente probable que sin el crecimiento de la población (…), la revolución industrial se habría retrasado por falta de mano de obra. Parece, también, que sin el aumento de los precios (provocado por el crecimiento de la población y cosecuente aumento de la demanda) los productores británicos hubieran tenido menos incentivos para expandirse e innovar y que, por consiguiente, se habría perdido una parte del dinamismo que impulsó la revolución industrial.»
P. Deane, historiador, La primera revolución industrial
Consulta en: http://apuntesdehistoriauniversal.blogspot.com/2013/05/la-revolucion-demografica-y-agricola.html
INDICADOR 2
ESTE VIDEO RESUMEN, MUESTRA LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL IMPERIALISMO, ASÍ COMO LA EXPANSIÓN DE LOS DIFERENTES IMPERIOS. OBLIGATORIO.
INCLUYE FORMAS DE CONTROL O ADMINISTRACIÓN.
REPASA CONCEPTOS IMPORTANTES.
movimientos obreros
DOCUMENTO SOBRE MOVIMIIENTOS OBREROS PARA TRABAJAR EN CLASE
